miércoles, 13 de febrero de 2013

Cuaderno de informatica 2013 9-2

04/abril/2013

 1- Quien creo el computador y por que lo hizo
     (John Vincent Atanassoff)
http://www.misrespuestas.com/quien-invento-la-computadora.html

Este genial invento, la computadora, es una máquina capaz de realizar operaciones lógicas y matemáticas utilizando rutinas o programas informáticos; como veremos, fue John Atanassoff quién inventó el prototipo de la computadora moderna.
La verdad, es difícil atribuir a una sola persona, la invención de la computadora. Para los expertos, son varias las personas que aportaron conocimientos y creaciones, como para que se desarrollara este invento. Pero si se tiene que señalar a una sola persona, como quien inventó la computadora, es a John Vincent Atanassoff.
Quien nació en Nueva York, el 4 de octubre de 1903. Atanassoff, tenía orígenes búlgaros, por parte de sus padres. Por ende, era el típico chiquillo, hijo de inmigrantes. Desde corta edad, le interesaron las materias científicas. Por ende, estudió física.
Desde aquella incursión académica, se comenzó a interesar, por los cálculos matemáticos. Especialmente, por aquellos realizados, por medio de máquinas. Claro, que en su época, sólo existían máquinas análogas. Las cuales eran consideradas por el físico, como lentas y muy imprecisas. Fue así, como quien desarrolló la computadora, inició el largo camino, para desarrollar una máquina digital.
Por ende, Atanassoff, comenzó rápidamente, a idear su máquina digital (en 1933), para lo cual pidió la asistencia de algún estudiante destacado, de la universidad donde el trabajaba. Se le mencionó a Clifford Berry, un destacado estudiante de ingeniería electrónica.
Para la creación de la computadora, el físico ideo cuatro conceptos básicos para su desarrollo. Electricidad y componentes electrónicos, un sistema binario, condensadores para almacenar datos o información y un sistema lógico para el cómputo.
Con la ayuda de Berry, comenzaron a trabajar en la computadora, en uno de los sótanos de la Universidad del Estado de Iowa. La máquina que llegaron a desarrollar, tuvo un costo final, de más de mil cuatrocientos dólares.
La máquina en sí, estaba constituida, por un tambor rotatorio para manejar la información en la memoria, un sistema lógico, capacitadores y tubos al vacío.
La computadora, se llamó ABC. Por Atanassoff-Berry Computer. El invento estuvo terminado en 1942. Fue la primera computadora digital electrónica. Claro que la pelea por determinar quien inventó la computadora, comenzaría justo en aquel momento.
Ya que John W. Mauchly, vio y analizó la computadora de Atanassoff. Por lo que copió muchos de sus conceptos, para luego con J. Presper Eckert, desarrollar la famosa computadora ENIAC. Claro que en su momento, quien inventó la computadora, o sea, Atanassoff, no patentó inmediatamente su computadora. E ahí, donde se originó el problema de la paternidad sobre la máquina. La situación llegó a los tribunales y luego de una larga disputa, se llegó en 1972 a la conclusión, que Atanassoff es el padre de la primera computadora digital electrónica de la historia. Luego 23 años después, en 1995, Anatassoff, muere en Maryland, dejando tras de sí las bases del invento que revolucionaría al mundo.
John Vincent Atanassoff



2- Manejo de las tecnologías de la información y la comunicación
http://www.monografias.com/trabajos39/manejo-tecnologias/manejo-tecnologias.shtml

Las Nuevas Tecnologías se practican por numerosas instituciones en el mundo actual empleando redes de información globales, la tecnología computacional , el desarrollo de la multimedia, las videoconferencias y los avances de la telecomunicación. Existen en el mundo, que funcionan exclusivamente aprovechando los programas de las universidades tradicionales incorporándolos, con diferentes modificaciones. Otros han desarrollado Aulas Virtuales, en los que han incorporado modernos softwares interactivos de comunicación.
Se exponen los principales conceptos y se hace un especial énfasis en la modalidad empleada a través de las nuevas tecnologías de la información y las comunicaciones. Se analizan y resumen las más recientes experiencias de los autores en este de curso. Se presenta los conceptos tradicionales y se comparan con los nuevos paradigmas. Se presenta un procedimiento asumido y que puede ser generalizado en la de los recursos humanos.
En el Perú, desde la tercera década del siglo pasado, se vienen adoptando las tecnologías de la información y comunicación, con lo que se ha venido creando nuevas oportunidades, en su empeño por eliminar las barreras de a la información y en la superación del aislamiento físico y virtual entre individuos, en la promoción de la eficiencia en la producción, distribución, y en la reducción de los costos de transacción para los individuos, las empresas y el gobierno.
En el rubro de liderazgo, destaca la creación de la Comisión de Desarrollo de la Sociedad de la Información (CODESI), la constitución de la Oficina de electrónico e Informática (ONGeI) en la Presidencia del Consejo de Ministros, la reforma y modernización del Estado, donde las TIC son un instrumento esencial y el proceso de diseño del Plan Nacional de Ciencia e Innovación (PNICyTe), donde se incorpora el Sistema Nacional de Investigación, desarrollo e innovación en TICs. Y por último la realización de la Primera Conferencia de Software Libre en América Latina y el Caribe (LACFREE).
En el rubro de , se han actualizado las estadísticas e indicadores que permiten mostrar en forma más transparente, a partir del Estado de las concesiones en el Perú, las telecomunicaciones, la disponibilidad de Internet, y la cantidad de proveedores de este servicio.
En lo que se refiere a Seguridad de la Información, el uso del software libre y el inventario de software propietario en el Estado, la actualización del Reglamento de Firmas , y la de información en las entidades de la Administración Pública.
Y finalmente en el rubro de Capital Humano y Comercio Electrónico, donde destaca la consolidación de distintos programas de educación rural y urbana, que incorpora la teleducación, así como los estudios llevados a cabo sobre el comercio electrónico en el Perú.
En general se viene mostrando un crecimiento sólido de las TICs en el mercado peruano, y en el desarrollo de soluciones cada vez más maduras, tendencia que consolida el desarrollo de grandes programas, como la Reforma y Modernización del Estado y el desarrollo de la competitividad nacional, con vista a la integración del Perú al MERCOSUR, ALADI, ALCA y APEC.
Si se tuviera que hacer un paralelo entre el desarrollo de las TICs en el Perú con relación a otros países, se tiene que destacar que en algunos sectores se está a la vanguardia frente a cualquier país del mundo. Incluso el Estado se ha puesto en la avanzada en el tema y está gestionando la interconexión de todo el país. Con relación a nuestros vecinos, se tiene conocimiento que están llevando desarrollos parecidos. Y si hubiera alguna diferencia, no es significativa, ni en favor, ni en contra...
  1. Las funciones de planificación, diseño e implantación del SI de la empresa, debe estar relacionado con los distintos sistemas que integran la infraestructura de la empresa, y debe ser coherente con la estrategia competitiva de la empresa, por ello está será una tarea de la dirección, realizar estas funciones del SI.
    Debido a la evolución constante de las TI, tendremos que aprender a escoger el mejor SI que se adapte a nuestras necesidades, pero deben ser las TI, las que se amolden al SI diseñado por la empresa y no al contrario.





C LASES Nº 1-2-3
Enero 14 al 31
ACTIVIDADES




1. Complementar el blog y crear el nuevo quien no lo tenga.

2. Crear el cuaderno virtual con el nombre CUADERNO DE INFORMÁTICA
 2013. (En una pagina nueva) y escriba el grado.
3. En la pagina principal investigar sobre windows 8 y las modificaciones con respecto a windows 7.

Buscar vídeos y pegar los hipervínculos.
4. Realizar una presentación en powerpoint sobre el punto 3.

5. En su cuaderno virtual pegar los temas y malla correspondiente al primer periodo del plan de área 2013. Esto se encuentra en el blog del profesor.

 6. Escriba las fechas de cada una de las clases. La primer semana 1 hora con el trabajo del manual y los pactos de convivencia. La 2 hora sobre los valores en la sala y las normas para trabajar en la clase.

7. La clase de hoy con todas las actividades anteriores y publicarlas en su blog.





Solución

  • Windows 8
     es la versión actual del sistema operativo de Microsoft Windows, producido por Microsoft para su uso en computadoras personales, incluidas computadoras de escritorio en casa y de negocios, computadoras portátilesnetbookstabletasservidores y centros multimedia. Añade soporte para microprocesadores ARM, además de los microprocesadores tradicionales x86 de Intel y AMD. Su interfaz de usuario ha sido modificada para hacerla más adecuada para su uso con pantallas táctiles, además de los tradicionales ratón y teclado. Microsoft también anunció que Aero Glass no estará presente en la versión final de Windows 8.
    Microsoft lanzó a la venta la versión final de Windows 8, el 26 de octubre de 2012,4 3 años después del lanzamiento de su predecesor Windows 7. Se lanzó al público general una versión de desarrollo ("Consumer Preview") el 29 de febrero de 2012. Microsoft finalmente anunció una versión casi completa de Windows 8, la Release Preview, que fue lanzada el 31 de mayo de 2012 y es la última versión preliminar de Windows 8 antes de su lanzamiento oficial. El desarrollo de Windows 8 concluyó con el anuncio de la versión RTM el 1 de agosto de 2012




Como Modificar Windows 7:

Hay muchas formas en que podemos arruinar  protegidos de  de Windows, desde instalar parches ilegales, modificar el sistema para que permita el uso de estilos visuales, intentar hacer que funcione software no expresamente diseñado para su versión de Windows o finalmente por  que han podido modificar librerías y programas de seguridad de Windows. 

pero si ya esta dañado es entrar en Modo Seguro [Pulse F8 un momento antes de que aparezca la pantalla de carga de Windows al iniciar el PC] y ejecutar el comando de linea SFC para intentar reparar los archivos originales de Windows. 

Si instalaron Windows con algún loader o solución parecida para activar Windows, es necesario removerlo o es altamente probable que en el proceso se destruya el BOOTMGR adulterado por estos programas. 

Primero Escribimos en Inicio CMD sin pulsar nada más: 
En la lista de resultados aparecerá CMD.EXE, damos clic derecho sobre este y seleccionamos Ejecutar como Administrador: 
El CMD se abrirá con C:Windowssystem32 como root en vez de el nombre del usuario. 
Restaurar todos los archivos protegidos de Windows 
Si buscamos reparar todos los archivos protegidos de Windows podemos empezar escribiendo: 
SFC /SCANNOW y pulsamos Intro: 
/SCANNOW Examina la integridad de todos los archivos protegidos del sistema y repara los archivos con problemas siempre que es posible. 

Restaurar solamente un archivo 
Si han dañado el explorador de Windows o cualquier archivo de sistema del que están bien documentados, por ejemplo, si instalan un tema visual a veces reemplazan bibliotecas de sistema y el explorer.exe, en estas situaciones podemos correr el comando para restaurar las versiones originales 
Para este caso usaremos winhlp32.exe cuya ruta es c:windows asi que para restaurarlo usaremos el comando /SCANFILE, escribimos SFC /SCANFILE=C:WINDOWSWINHLP32.EXE, si entendieron el truco la ruta del archivo va después del simbolo "=": 
Dado que mi archivo no presenta daños aparece un mensaje que indica que no hay problemas. 

/SCANFILE Examina la integridad del archivo al que se hace referencia y lo repara si se detectan problemas. Debe especificarse la ruta de acceso completa del archivo. 

Verificar archivos sin modificarlos 
Usando SFC /VERIFYONLY se examina la integridad de todos los archivos protegidos del sistema, pero no realiza ninguna reparación. 

Usando SFC/VERIFYFILE se comprueba la integridad del archivo con la ruta de acceso completa, pero no realiza ninguna reparación. 

Si no funciona ninguna de estas sirvio para reparar windows entonces sigue esto paso a paso

domingo, 11 de noviembre de 2012

Conclusión

Preguntas del taller


TRABAJO FINAL TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
OBJETIVOS:
·       Reforzar los conceptos vistos en el año.
·       Plasmar en un Blog los temas vistos en el año
·       Fortalecer la comunicación y el trabajo en grupo.
·       Afianzar los conocimientos de internet.

ACTIVIDAD:
LEA CON ATENCIÓN ESTA GUÍA
Realizar un Blog en el que se expliquen los temas trabajados en el año, para ello se dará solución a un cuestionario (ver cuestionario) con los temas más relevantes del área de tecnología e informática, El blog debe tener:
Opción 1: Mínimo 4 entradas (una para cada periodo) y en cada una de ellas resolver las preguntas de cada periodo.
Opción 2: Una sola entrada en la que da solución a todo el cuestionario.
Opción 3: Crear una entrada para cada pregunta y crearle una etiqueta a cada entrada.
Opción 4: Crear una página para cada periodo y desarrollar el cuestionario de cada uno.
El desarrollo del cuestionario en el blog debe tener algunos de los siguientes elementos multimedia (imágenes, animaciones, videos) o todos. Debe tener una entrada con los datos del estudiante (es la última entrada que se hace).
NOTA: El texto que “escriba” en el blog debe estar justificado…. OJO!!! No es solo copiar y pegar, debe editar el texto y quitar lo que no necesita!

REQUISITOS Y FECHA DE ENTREGA:
·       El trabajo se desarrolla INDIVIDUAL.
·       La fecha de entrega es la última semana de octubre de 2012.
·       Se debe entregar el blog en línea, es decir montado en internet y publicarlo en el grupo del salón en facebook.
·       Se debe sustentar el cuestionario (se califica lo práctico y lo teórico).

CUESTIONARIO
PRIMER PERIODO
1.     Qué es una estructura?
2.     Tipos de estructura?
3.     Esfuerzos de una estructura (tracción, compresión, torsión, flexión, corte).
4.     Qué es una rampa
5.     Explique 5 herramientas de corte. (ilustre con imágenes)
6.     Qué es un Blog?
7.     Cuáles son los tipos de blog? Explicar cada uno.
8.     Como se crea un blog (en este punto puede poner un video de youtube que explique como crearlo)Opcional
9.     Haga una conclusión sobre el uso y utilidad de los blog. (Recuerde que es su propia conclusión no copiada de internet)
SEGUNDO PERIODO
10.   Explique los tipos de palanca (Ilustre con imágenes)
11.   Qué es una polea?
12.   Qué es una leva?
13.   Qué es una biela?
14.   Qué es un motor eléctrico?
15.   Qué es una hoja de cálculo?
16.   Qué es Microsoft Excel?
17.   Qué es una celda en Excel?
18.   Qué es un rango en Excel?
19.   Qué son las formulas en Excel?
20.   Cuáles son las formulas en Excel para suma, resta, multiplicación, división, porcentaje, máximo, mínimo y promedio? Explicar y hacer ejemplos para cada uno de los casos.
TERCER PERIODO
21.   Qué es un circuito eléctrico?
22.   Qué es un circuito en serie? (ilustre con imágenes)
23.   Qué es un circuito en paralelo? (ilustre con imágenes)
24.   Qué es un circuito mixto? (ilustre con imágenes)
25.   Qué es un material conductor? (escribir ejemplos)
26.   Qué es un material aislante? (escribir ejemplos)
27.   Explique que es un alicate y 4 tipos de alicate.
28.   Qué es HTML?
CUARTO PERIODO
29.   Qué es plegar?
30.   Qué es desplegar?
31.   Qué es instrucción grafica?
32.   Explique los tipos de destornillador. (Ilustre con imágenes)
33.   Explique los tipos de tornillos.
34.   Qué es internet?
35.   Haga una lista de servicios que presta internet? (explique correo electrónico, buscador web, redes sociales comercio electrónico, video conferencia, streaming, podcast)
36.   Qué es un spam?
37.   Qué servicios adicionales presta el correo electrónico?
38.   Qué es computación en la nube?
39.   Qué es un disco duro virtual?
40.   Qué son los virus informáticos?
41.   Qué es el cyberbullying?
42.   Qué es una red de computadores?
43.   Qué es una red LAN, WAN y MAN (Ilustre con imágenes)
44.   Haga una conclusión sobre las ventajas y otra sobre las desventajas de la red internet.
45.   Haga una entrada con las conclusiones de lo aprendido en el año en el área de tecnología e informática.Recuerde que es una conclusión PERSONAL no copiar cualquier texto de internet.

Portada

TATIANA  LOPEZ MEDINA 



 8-4 




DIEGO DIAZ 




TRABAJO FINAL




INSTITUCION EDUCATIVA CONCEJO DE MEDELLIN 



2012

Cuarto Periodo

29.Que es plegar?

Doblar especialmente los pliegos. Ejemplo: plegar un libro 

30.Que es desplegar?

Es la acción de desdoblar un papel o un objeto

31.Que es instrucción gráfica?

Representación gráfica que indica el procedimiento para realizar una acción. Es aquella instruccion que se da para realizar un montaje sirviendoce de una imagen, textos, dibujo o fotografía

32.Explique los tipos de destornillador ilustre con imágenes 

33.Explique los tipos de destornillador

Cabeza plana


Se usa en carpintería, en general, en donde es necesario dejar la cabeza del tornillo sumergida o a ras con la superficie.


Cabeza oval

La porción inferior de la cabeza tiene una forma que le permite hundirse en la superficie y dejar sobresaliendo sólo la parte superior redondeada. Son más fáciles para sacar y tienen mejor presentación que los de cabeza plana. Se usan para fijación de elementos metálicos, como herramientas o chapas de picaportes.

Cabeza redondeada


se usa para fijar piezas demasiado delgadas como para permitir que el tornillo se hunda en ellas; también para unir partes que requerirán arandelas. En general se emplean para funciones similares a los de cabeza oval, pero en agujeros sin avellanar. Este tipo de tornillo resulta muy fácil de remover.

Cabeza fresada



 Tienen las ranuras rectas tradicionales.


Cabeza Phillips

 Tienen ranuras en forma de cruz para minimizar la posibilidad que el destornillador se deslice.


Cabeza tipo Allen


Con un hueco hexagonal, para encajar una llave Allen.

Cabeza Torx


Con un hueco en la cabeza en forma de estrella de diseño exclusivo Torx.

34.Que es Internet: Internet es un conjunto descentralizado de redes de comunicación interconectadas que utilizan la familia de protocolos TCP/IP, garantizando que las redes físicas heterogéneas que la componen funcionen como una red lógica única, de alcance mundial. Sus orígenes se remontan a 1969, cuando se estableció la primera conexión de computadoras, conocida como ARPANET, entre tres universidades en California y una en Utah, Estados Unidos.

35.Haga una lista de servicios que presta el Internet

Correo electrónico
juegos 
diccionarios
enciclopedia
traductores 
redes sociales


36.Que es un spam:  Se llama spam, correo basura o sms basura a los mensajes no solicitados, no deseados o de remitente desconocido, habitualmente de tipo publicitario, enviados en grandes cantidades que perjudican de alguna o varias maneras al receptor.

37. Que servicios adicionales presta el correo electrónico?


vídeo llamadas
fotos de inconos
emoticones y animacione
conversaciones múltiples


38. Que es computación en la nube:


 La computación en nube es un sistema informático basado en Internet y centros de datos remotos para gestionar servicios de información y aplicaciones. 



39.Que es un disco duro virtual:

 El disco duro virtual es un servicio que a través del cual dispones de un espacio en nuestros servidores, donde puedes guardar información  word,excel, power point con las respectivas garantías de seguridad y privacidad.


40.Que son los virus informáticos: 


Un virus informático es un malware que tiene por objeto alterar el normal funcionamiento de la computadora, sin el permiso o el conocimiento del usuario.

41. Que es el cyberbullying:

 Ciberacoso es el uso de información electrónica y medios de comunicación tales como correo electrónico, redes sociales, blogs, mensajería instantánea, mensajes de texto, teléfonos móviles, y websites difamatorios para acosar a un individuo o grupo, mediante ataques personales u otros medios


42. Que es una red de computadores:
 Una red de computadoras, también llamada red de ordenadores o red informática, es un conjunto de equipos conectados por medio de cables, señales, ondas o cualquier otro método de transporte de datos.

43. Que es una red LAN, WAN Y MAN ilustre con imágenes

Una red LAN, significa Local Area Network(Red de area local) es una red en la que 1 o varias computadoras estan conectadas dentro de un mismo edificio, compartiendo asi dispositivos, archivos etc. Una red MAN, significa Metropolitan Area Network en donde la red se localiza en una misma area donde puede expandirse por varias partes de una misma ciudad. Una rede WAN (World Area Network) ya puede expandirse por varias partes del mundo. La red PAN (Personal Area Networks) es para uso personal y solo cubre unos cuantos metros.

44. Haga una conclusión sobre las ventajas y otra sobre las desventajas de la red Internet